Relatório da visita ao Serviço de Consultas Externas da Unidade Hospitalar de Bragança

No passado dia 1 de Abril, realizámos uma visita, gentilmente guiada pela Enfermeira Chefe Cândida Preto, ao Serviço de Consultas Externas da Unidade Hospitalar de Bragança. Esta visita permitiu-nos conhecer melhor o novo espaço onde este serviço funciona desde Novembro de 2007, e que foi inaugurado no passado dia 4 de Abril por Sua Excelência a Ministra da Saúde Dra. Ana Jorge.
Foi durante esta visita que nos foi permitido observar as melhorias deste renovado serviço, principalmente no que diz respeito à qualidade do atendimento que, actualmente, se processa de forma mais eficaz, rápida e cómoda. Constatámos ainda que, neste novo espaço, existem duas salas de espera, uma para as crianças, serviço de pediatria, e outra para os utentes em geral. Foi também criada uma sala de triagem que faz uma avaliação prévia da situação do doente e onde são realizados os exames necessários ao atendimento do paciente, o que conduz a uma maior rapidez na altura da consulta.
Pudemos ainda conhecer cada uma das salas existentes nesta Unidade, constatando, deste modo, que existem diferentes tipos de gabinetes de atendimento. Enquanto que uns, mais gerais, se destinam a consultas de rotina, outros, estão adequados a diversas especialidades, tal como oftalmologia, ortopedia, pediatria, pneumologia, etc. Contudo, como este serviço ocupa recentemente um novo espaço, ainda nem todos os gabinetes foram ocupados estando ainda as áreas da estomatologia e gastrenterologia a funcionar no antigo Serviço das Consultas Externas. Este antigo espaço está, também, a ser utilizado pelo gabinete de Recursos Humanos.
Esta mudança de espaço conduziu, ainda, à mudança de equipamentos, pois muitos dos antigos existentes no Serviço de Consultas Externas estão agora a ser substituídos por equipamentos novos.
Durante esta visita, foi também bastante notório o grande investimento por parte do Centro Hospitalar do Nordeste para uma maior e melhor comodidade do utente, nomeadamente no que diz respeito ao conforto das salas de espera, dos gabinetes de atendimento e a nível de infra-estruturas.

Por fim, não podemos esquecer a amabilidade com que fomos recebidas, deste modo resta-nos agradecer a toda a Direcção da Unidade Hospitalar de Bragança, por nos ter concedido esta oportunidade de visitar o Serviço de Consultas Externas, e particularmente à Enfermeira Cândida Preto por nos ter recebido e guiado durante esta visita.

Relatório do 2º período

1. Introdução
O trabalho desenvolvido este período melhorou bastante, isto porque, o facto de ser o segundo, implicava que se conhecessem já os métodos de trabalho de cada elemento do grupo. Além disso, com a reformulação do nosso projecto, vimo-nos mais entusiasmadas para dar continuidade ao mesmo.
Em relação ao meu trabalho individual, posso dizer que cumpri, dentro dos prazos, com tudo o que me foi proposto, embora este não tenha sido assim tão individual, visto que, a maior parte das vezes, as tarefas eram divididas para serem trabalhadas aos pares. Sempre houve boa interacção entre os elementos do grupo, embora por vezes tivessem sido notórias algumas discussões, devido ao confronto de ideias. O que por um lado é positivo pois permite dinamizar o grupo, na medida em que nos torna mais activas e ajuda no progresso do nosso projecto. Ao contrário do que se verificou no primeiro período, acho que já conseguimos aceitar melhor a crítica, o que proporcionou, como já referi, um melhor trabalho em grupo.


2. Desenvolvimento
Completamente desmotivadas e sem qualquer esperança para o futuro do nosso projecto, vimo-nos confrontadas com o facto do nosso trabalho estar literalmente parado. Apesar de sabermos desde o início que era um projecto ambicioso, sempre estivemos confiantes de que “iríamos dar conta do recado”. Contudo, devido à falta de colaboração do Conselho de Administração do CHNE e por não termos nada em concreto para trabalhar, decidimos, em conversa com a nossa professora de Área de Projecto, Luísa Lopes, avançar para uma nova etapa que consistiria em desenvolver um trabalho conjunto com a Cruz Vermelha Portuguesa. Assim sendo, achámos pertinente alterar o tema do nosso projecto para “A Saúde”. Deste modo, o nosso projecto ficava dividido em duas etapas: a primeira consistiu em saber qual o estado da saúde em Bragança e a opinião da população acerca da mesma; e a segunda tinha como principal objectivo alertar para a importância da nossa saúde.
Depois de definido o rumo a dar ao nosso projecto, “pusemos as mãos à obra”. Como é hábito, elaborámos um plano com as tarefas a realizar ao longo do período. Introduzimos também um texto reflexivo na página principal do nosso blogue, sobre a nova vertente do nosso trabalho.
Como a primeira etapa ainda não estava concluída, procedemos à elaboração de textos sobre a oferta de serviços do Centro Hospitalar do Nordeste e também sobre a história do CHNE. Completamente surpreendidas com o facto de nos terem respondido à entrevista enviada no início do ano lectivo, publicámos a mesma no nosso blogue, afim de finalizar esta questão.
Concluída assim a primeira etapa, demos início a outra, mais direccionadas para a Cruz Vermelha Portuguesa. Assim, considerámos importante a elaboração de um texto sobre a história e o funcionamento desta instituição.
Fizemos também, à semelhança dos restantes grupos, uma apresentação em PowerPoint do nosso projecto. Insatisfeitas com o aspecto do nosso blogue, resolvemos dedicar-nos durante uma aula e fora dela, ao melhoramento do mesmo.
Como o objectivo da segunda parte do nosso projecto era alertar a comunidade escolar para a importância da nossa saúde, resolvemos planear uma série de palestras destinadas aos alunos do secundário, sobre o Síndrome de Imunodeficiência Adquirida, tema este que nos foi proposto pela Professora Paula Minhoto. Elaborámos então um projecto que foi aprovado pela Presidente do Conselho Executivo, Teresa Sá, e pela Cruz Vermelha, depois de várias tentativas, devido à falta de disponibilidade da Instituição Orientadora para poder colaborar connosco nas datas que propusemos. A realização desta palestra exigiu muito de nós e também muito trabalho fora da aula, levando-nos a pensar que não iríamos ter tudo pronto a tempo. Contudo, conseguimos elaborar cartazes para a divulgação da mesma, obter, junto do IPJ, material para distribuir em kits, feitos por nós, aos alunos e professores que estiveram presentes nas sessões e também, conseguimos que os nossos colegas do grupo “os cinco”, realizassem um vídeo sobre a discriminação das pessoas portadoras de HIV. Depois das sessões de esclarecimento sobre a SIDA, escrevemos um texto para o jornal da escola para que, o resto da comunidade escolar tivesse conhecimento da actividade que realizámos.
Para assinalar o Dia Mundial da Tuberculose, que se comemora a 24 de Março, elaborámos um cartaz para a divulgação do mesmo, assim como panfletos informativos para distribuir na escola. Começámos também a pensar no dia 7 de Abril, Dia Mundial da Saúde. Para isso, elaborámos um projecto com as possíveis actividades a realizar neste dia.
Ao longo do período, fomos fazendo as várias actualizações do Diário de Bordo e do Dossier de Grupo, assim como a edição do blogue, através da introdução de vários textos, imagens e vídeos.


3. Conclusão
Depois de descrito o trabalho realizado durante este período, considero que melhorámos imenso, tanto ao nível do funcionamento do grupo, como em relação ao projecto, pois ao contrário do que acontecia no anterior período, este projecto tem mais aspectos positivos que negativos. Assim, este tornou-se mais acessível, dinâmico, interessante, abrangente e muito mais concreto, visto que o objectivo é alertar a comunidade escolar para a importância dos cuidados a ter com o bem mais precioso que temos: “A Saúde”.


Relatório de:
Flávia Lage
12ºA

Penso que este 2º período foi, para mim e para o meu grupo, um período muito mais produtivo que o primeiro. Acho que conseguimos delinear mais o nosso projecto e concretizar algumas etapas. Neste 2º período considero que tanto eu como o meu grupo conseguimos trabalhar de forma mais equilibrada alcançando, assim, melhores resultados. Quanto ao meu trabalho dentro do grupo, penso que desempenhei todas as tarefas que me couberam da melhor forma, acho que interagi de forma correcta com todos os elementos do meu grupo, embora haja sempre alguns desentendimentos que rapidamente são superados, e penso também que houve sempre um espírito de entreajuda entre todas nós, o que contribuiu para que conseguisse realizar o meu trabalho da melhor forma possível.
No inicio deste período começámos por fazer uma reflexão acerca do nosso projecto, do trabalho realizado ao longo do 1º período, das dificuldades obtidas e dos meios que possuíamos para prosseguir com o nosso trabalho, após esta reflexão concluímos que, o nosso projecto teria de ser reformulado. Achámos, por isso, que deveríamos alargar um pouco mais o nosso tema e, desta forma, deixámos de tratar apenas da saúde em Bragança e passámos a tratar a saúde em geral. Assim, o trabalho desenvolvido no 1º período passou a constituir uma etapa do nosso projecto que tinha como objectivo conhecer melhor o CHNE e os serviços que este oferece à população que serve.
Numa segunda etapa, iniciada neste período, pretendemos alertar a população escolar para os cuidados a ter com a saúde. Desta forma, levámos a cabo uma palestra nos dias 21 e 25 de Fevereiro com vista a sensibilizar os alunos do ensino secundário da nossa escola para a prevenção do Sindroma da Imunodeficiência Adquirida (SIDA). Esta palestra envolveu uma actividade conjunta entre o nosso grupo, o grupo “Os Cinco”, o conselho executivo da nossa escola e a Cruz Vermelha de Bragança.
A realização destas palestras foi um trabalho que demorou algum tempo a ser desenvolvido pois tivemos de traçar um projecto inicial, no qual apenas algumas turmas iriam ser abrangidas por estas que, inicialmente, estavam previstas para o dia 14 e 18 de Fevereiro, contudo, após uma conversa com a Presidente do Conselho Executivo decidimos, por sugestão da mesma, alargar estas palestras para todos os alunos do ensino secundário. Após o parecer favorável da Presidente da nossa escola para a realização destas palestras dirigimo-nos à Cruz Vermelha para lhes pedir alguns orientadores para as mesmas, o que nos foi prontamente cedido, contudo não lhes era possível realizarem a palestra no dia 14 de Fevereiro e portanto tivemos de refazer o nosso projecto, alterando esta data para dia 21 do mesmo mês, este foi apenas o primeiro de muitos contratempos que se seguiram. Tratámos então de começar a fazer os cartazes para a divulgação da nossa palestra quando, nos foi comunicado que esta também não se poderia realizar no dia 18, o que nos colocou numa situação um pouco complicada pois foi muito difícil conseguir arranjar uma outra data, por fim, com a ajuda de alguns professores que se disponibilizaram a adiar algumas tarefas conseguimos arranjar outro dia. Para esta palestra contamos também com o apoio do CAD de Bragança que gentilmente nos cedeu algum material que distribuímos no final de cada uma.
Este período decidimos também que vamos assinalar na escola todos os dias nacionais ou mundiais relacionados com a saúde e, por isso, realizámos panfletos informativos sobre a Tuberculose, cujo dia mundial se comemora a 24 de Março. Começamos também a pensar em actividades para desenvolvermos na escola no dia mundial da saúde (7 de Abril).
Penso que este período o nosso trabalho evoluiu de forma muito significativa pois conseguimos desenvolver actividades mais dinâmicas e mais relacionadas com o nosso tema do que no 1º. Acho que o trabalho que realizámos este período serviu para nos elucidar sobre muitas questões relacionadas com a saúde o que nos permitiu crescer enquanto pessoas.
Considero que este período o meu trabalho foi bastante superior ao do 1º pois muito raramente estive parada sem nada para fazer, acho que cada uma de nós desenvolveu variadas tarefas que nos permitiram dar continuidade ao nosso projecto. Quanto ao nosso projecto, acho que está cada vez a ficar mais sólido e consistente e que está a prosseguir num bom caminho. O maior aspecto positivo do nosso projecto é a possibilidade que este nos dá de podermos alertar os jovens para os cuidados a ter com a sua saúde, pois este é um bem essencial a todos nós e também a possibilidade que nós dá, a nós que desenvolvemos o projecto, de aprender mais sobre este tema tão importante e por vezes tão descurado. Quanto aos aspectos negativos talvez o mais importante seja o facto de este ser um tema muito abrangente que tem várias vertentes e por isso, torna impossível o facto de as referirmos as todas. Contudo considero que isto pode ser ultrapassado pois tentaremos focar os aspectos essenciais de cada vertente.

Relatório de:
Ana Amaro
12ºA

1. Introdução

Em todos os trabalhos de grupo que se realizem é necessário que todos os elementos se dêem bem e sejam unidos. Para um bom funcionamento do grupo e para que os objectivos do projecto que se está a realizar sejam alcançados é preciso que cada elemento cumpra com as suas tarefas e realize de modo adequado o trabalho que ficou a seu cargo. Neste período, como o meu grupo teve que reformular o projecto e havia muito trabalho pela frente a realizar, tivemos necessidade de realizar mais tarefas individualmente. No meu caso, realizei a minha parte e todas as minhas colegas também, só assim é que conseguimos realizar o que estava previsto. Se, por exemplo, eu não tivesse realizado a minha parte tinha que haver alguém que o fizesse e isso não era justo para o grupo, se o projecto está a ser desenvolvido em grupo, todos os elementos têm a obrigação de dar o seu melhor e de abdicar um pouco do seu tempo para cumprir com as tarefas que lhe foram pedidas para realizar.

2. Desenvolvimento

No início deste 2º período tivemos necessidade de reformular o nosso projecto uma vez que não recebemos qualquer tipo de resposta por parte do hospital e sem isso não era possível avançar. Em vez de continuarmos com o tema “Saúde em Bragança” passamos a tratar simplesmente “A Saúde” visto que é mais abrangente e existe maior variedade de tarefas que podemos realizar. Assim, encerramos o primeiro tema com uma pesquisa acerca da história do CHNE (Unidade Hospitalar de Bragança, de Macedo e de Mirandela). Depois disto começamos a pensar em realizar uma palestra sobre a SIDA, visto que a professora Paula Minhoto dispunha de algum material relativo a esta doença e porque o dia 14 de Fevereiro, dia de S. Valentim, estava a aproximar-se e era uma boa oportunidade de alertar os alunos da nossa escola sobre este tema. Para isso pedimos ajuda aos nossos colegas do grupo “Os Cinco” de Área de Projecto que nos realizaram um pequeno vídeo que nos alerta para a discriminação dos portadores de HIV. Para a realização desta palestra pudemos também contar com a colaboração da Cruz Vermelha de Bragança que a orientou e com o Instituto Português de Juventude (IPJ) que nos forneceu algum material que depois foi distribuído pelos alunos. Foi necessário pedir autorizações, realizar ofícios e elaborar cartazes para divulgar a palestra. Tivemos alguns problemas por causa da data em que se podia realizar, foram marcadas diversas datas que se foram alterando devido á indisponibilidade por parte de algumas orientadoras da Cruz Vermelha nesses dias. Depois da realização da última palestra que correu dentro da normalidade começamos a pensar no dia 7 de Abril, que é o dia Internacional da Saúde e nas diversas tarefas que poderíamos realizar para comemorar esse dia. Mas, entretanto, soubemos que dia 24 de Março é o dia internacional da tuberculose e como nessa data já estamos de férias e não vamos poder realizar nesse dia actividades na escola, na aula passada fizemos cartazes e panfletos para depois distribuir por todos os alunos da escola para que este dia não passe em branco. Agora e até ao final do período vamo-nos concentrar no dia 7 de Abril uma vez que já não temos muito tempo e que as férias estão a chegar, assim, vamos dividir algumas tarefas pelas quatro para que depois seja muito mais fácil orientar depois os últimos preparativos na primeira semana de aulas. Este projecto está a ser interessante de desenvolver visto que trabalhamos em grupo e aprendemos muitas coisas novas. O trabalho de grupo é importante uma vez que ficamos a conhecer melhor os nossos colegas e aprendemos a trabalhar em comunidade e o projecto que estamos a desenvolver é também de igual modo importante visto que alargamos os nossos conhecimentos e ficamos com uma visão diferente da realidade em relação á Saúde, em geral.

3. Conclusão

Neste projecto, tenho realizado todas as actividades que me foram pedidas e que eu acho necessárias a sua realização para que todos os objectivos sejam alcançados. Se me é pedido um trabalho gosto de o cumprir visto que assim é uma maneira de ajudar o restante grupo e de facilita todas as restantes tarefas. Acho que o projecto também está a evoluir de uma forma positiva uma vez que já foram realizadas algumas actividades que estavam previstas e já estamos a pensar em realizar mais para o próximo período.

Relatório de:

Ângela Cunha

12ºA

Relatórios do 1º Período

Expectativas

1.1. Analisar as expectativas em relação à AP;
Quando, no inicio do ano, reparei que iria ter uma nova disciplina, Área de Projecto, fiquei curiosa acerca daquilo que iríamos tratar ao longo do ano, pois apesar de já ter tido Área de Projecto em anos anteriores constatei que esta em nada se assemelhava com a dos anos anteriores. Inicialmente não sabia aquilo que iríamos abordar ao longo do ano nem sabia que teríamos de desenvolver um projecto, por isso achava que esta disciplina iria ser “fácil” e “descontraída”, rapidamente me apercebi que não iria ser em assim, as minhas expectativas inicias em nada se assemelhavam a realidade, e esta disciplina iria exigir muito mais do que aquilo com que eu realmente estava à espera. Contudo, e apesar de as minhas expectativas iniciais não coincidirem com a realidade, considero que esta disciplina me tem surpreendido positivamente, pois através dela tenho desenvolvido um projecto que gosto e tenho aprendido muitas coisas que me serão úteis no futuro e que, caso esta disciplina não existisse, não teria aprendido.

1.2. Reflectir sobre as mudanças que esta área exige e os desafios que coloca;
Esta área exige muitas mudanças principalmente ao nivel de organização e metodologia que é muito superior ao das outras disciplinas. Esta disciplina exige que em cada aula elaboremos um plano diário e uma reflexão sobre aquilo que fizemos ao longo da aula, o Diário de Bordo. Temos ainda que elaborar planos mensais, relatórios, planificações e reformulações do nosso projecto, … Inicialmente foi um grande desafio ter de cumprir todos estes parâmetros pois demorávamos muito tempo e ficávamos com uma pequena parte da aula para desenvolver aquilo que considerávamos mais essencial, o nosso projecto, contudo agora percebemos que se esta disciplina não tivesse esta organização e esta metodologia tão rigorosas o nosso trabalho seria muito mais dificultado pois não havia uma estrutura bem definida a cumprir, o que faria com que o nosso projecto não avança-se de forma eficaz e produtiva. Esta disciplina exige ainda muita concentração e empenho para que o nosso projecto avance, ensinando-nos que não devemos desistir logo nas primeiras contrariedades.


1.3. Descrever a forma como o tema foi escolhido e a sua relação com os teus interesses, as tuas opções vocacionais e profissionais;
Quando tivemos de escolher um tema foi-nos proposto que os grupos se juntassem de acordo com as opções profissionais e, na minha opinião, isto facilitou a escolha de um tema. Das áreas propostas, aquela que me atraía mais era sem dúvida a da saúde e, assim, formamos um grupo que inicialmente era constituído por cinco elementos. Tivemos várias ideias mas nenhuma se revelou entusiasmante nem fácil de abordar, após muito reflectir surgiu a ideia de tratarmos a saúde na nossa cidade, todas nós achamos que este tema era adequado e que nos poderia ensinar muito e fazer com que ficássemos mais atentas a estas questões, por isso, resolvemos adoptar como tema de projecto a Saúde em Bragança.


Trabalho Realizado

2.1. Analisar as actividades que desenvolveste no âmbito das técnicas de investigação e das suas aplicações;
Para a realização do nosso projecto foi preciso investir muito no trabalho de investigação. A primeira coisa que tratamos foi enviar uma carta ao Presidente do Centro Hospitalar do Nordeste para que este nos concedesse uma entrevista e, a partir daqui, iniciamos um trabalho de investigação contínuo e difícil. Foi preciso investigar sobre as principias características do CHNE, os serviços que este possui, os equipamentos que tem e os que são realmente necessários, tivemos também que investigar acerca de todas as especialidades existentes e procurar saber aquilo que cada uma delas trata, desenvolvemos inquéritos para sabermos a opinião dos utentes do CHNE acerca do mesmo e fomos continuamente investigando noticias que os meios de comunicação social publicavam sobre o nosso hospital. Deste modo, conseguimos desenvolver algumas técnicas de investigação que nos permitiram e permitirão fazer o nosso trabalho de forma eficiente.


2.2. Reflectir sobre as aprendizagens que fizeste;
Com a realização deste projecto tenho feito muitas aprendizagens nomeadamente ao nível da área da saúde e das formas de investigação. Aprendi quais as formas mais eficazes de realizar e analisar inquéritos, pois nunca tinha feito nada do género e apesar de saber que era um trabalho difícil, nunca pensei que exigisse tanto e que obriga-se a ter formas de organização muito bem definidas e estruturadas. Ao nivel da saúde aprendi muito mais acerca das múltiplas especialidades que existem no mundo da medicina, pois nunca pensei que fossem tantas, percebi também, de forma mais concreta as dificuldades que os utentes e os profissionais de saúde passam, e as formas como os hospitais tentam dar resposta a todas as adversidades. Acima de tudo, com a realização deste projecto, aprendi que para se desenvolver um trabalho como o nosso é necessário ter paciência, organização e estratégias para que o mesmo avance, mesmo quando nos são impostos alguns entraves.


2.3. A experiência do trabalho de grupo;
Considero que o facto de trabalhar em grupo, num projecto como este é muito bom, pois permite-nos ter vários pontos de vista, várias respostas e soluções para as diferentes situações. Trabalhar em grupo é muito enriquecedor pois ajuda-nos a sermos mais tolerantes e a aceitarmos as opiniões dos outros, apesar de muitas vezes surgirem algumas dificuldades pois não conseguimos chegar a consensos, contudo tentamos passar estas adversidades da melhor forma arranjando estratégias que agradem a todos.


2.4. Planificação do projecto;
A planificação deste projecto foi elaborada logo no inicio do mesmo, pois, assim, teríamos o trabalho mais facilitado ao longo do mesmo, contudo fomo-nos apercebendo que a planificação inicial era bastante vaga e que necessitávamos de mais actividades relacionadas com o nosso tema para que este avança-se pois a resposta do Presidente do CHNE nunca mais chegava e necessitávamos de soluções, e foi neste ponto que tivemos mais dificuldade pois não sabíamos ao certo o que devíamos fazer, após alguma reflexão decidimos então elaborara inquéritos e o nosso projecto continuou a avançar. O resto da planificação foi fácil de elaborar e acho que com mais ou menos dificuldades conseguimos cumprir os objectivos propostos para este período.


2.5. Planificação das tarefas mensal, semanal ou diariamente, com o respectivo registo;
A planificação do nosso trabalho mensal também foi fácil de elaborar, embora depois, ao longo do mês, surgissem novas situações e tivéssemos que o reformular. A planificação diária e semanal era registada no diário de bordo e nas fotocopias de planificação diária, se bem que por vezes esta não tenha sido feita no dia em que realizamos essas tarefas devido a falta de tempo. Contudo acho que conseguimos fazer os registos essenciais acerca das evoluções e progresso do nosso projecto.


3. Conclusão
A realização deste projecto está a ser muito positiva para mim, acho que é uma experiência que nos permite desenvolver competências úteis para o futuro e que nos permite alargar os nossos níveis de conhecimento. Até ao memento acho que o nosso projecto está a evoluir de forma favorável e de acordo com aquilo a que nos tínhamos proposto, apesar de algumas dificuldades que foram surgindo. Espero que nos próximos períodos o nosso trabalho continue a evoluir de forma positiva e que consigamos alcançar todos os objectivos estabelecidos inicialmente.

Relatório de:
Ana Luísa Geraldes Amaro
nº3
12º A




Expectativas

1.1.Analisar as expectativas em relação à AP.
Área de Projecto é uma nova disciplina que surgiu recentemente no 12º ano. Eu só tive esta disciplina no 3º ciclo e era completamente diferente, lembro-me de fazermos trabalhos sobre a União Europeia e coisas deste género. Como a disciplina é a mesma, estava à espera de fazer trabalhos daquele tipo mas ainda bem que isso não aconteceu, até porque esses trabalhos muitas das vezes são realizados em outras disciplinas. Com este projecto que cada grupo está a realizar podemos aprender muitas coisas novas. É assim uma disciplina que nos está a ajudar a “crescer”.


1.2.Reflectir sobre as mudanças que esta área exige e os desafios que coloca;
Área de Projecto é uma das disciplinas que nos obriga muito a trabalhar em grupo, não sendo por vezes uma tarefa muito fácil. Temos por isso que cumprir determinadas regras para que o trabalho corra bem. Com base nos projectos que estamos a desenvolver, são-nos colocados alguns desafios como por exemplo a realização de uma entrevista ao Director do Hospital Distrital de Bragança, isto no meu caso. É uma disciplina que nos obriga a conviver com pessoas que não estamos habituados a ver, obriga-nos por isso a sair do nosso campo e partilhar as nossas experiências de vida com os outros.


1.3.Descrever a forma como o tema foi escolhido e a sua relação com os teus interesses, as tuas opções vocacionais e profissionais.
O tema do nosso grupo, “Saúde em Bragança”, foi escolhido devido ao facto de directa ou indirectamente todos os elementos do grupo quererem ir para a área de saúde. Eu, por exemplo, quero ir para psicologia e, de uma forma indirecta está relacionada com este tema. Assim, ao estarmos a pesquisar sobre o tema “saúde” estamo-nos a preparar para o nosso futuro, estamos a aproximarmo-nos mais com aquilo que queremos para a nossa carreira. E, este tema, é também de uma forma contribuidor para um melhor conhecimento do estado da nossa região nesta área (saúde).


Trabalho Realizado

2.1.Analisar as actividades que desenvolveste no âmbito das técnicas de investigação e das suas aplicações.
Neste período o meu grupo realizou um inquérito ao ensino secundário e à população de Bragança. Com este inquérito ficamos a saber a opinião da comunidade acerca dos serviços hospitalares da região. Esta actividade ajuda-nos a perceber o que poderia mudar no que diz respeito ao Hospital de Bragança. Elaboramos também a entrevista ao Director do Hospital de Bragança.


2.2.Reflectir sobre as aprendizagens que fizeste.
Com as pesquisas realizadas para a elaboração deste trabalho já aprendi muitas coisas que até ao momento me eram desconhecidas, lembro-me de pesquisar sobre os diferentes tipos de serviços hospitalares e durante a pesquisa deparei-me com determinados nomes que eu nunca tinha ouvido falar, isso levou-me a procurar o seu significado e a familiarizar mais com esses conceitos. Estas aprendizagens que fazemos, além de nos ajudarem no nosso projecto são também uma via para o aumento da nossa cultura geral.


2.3.A experiência do trabalho de grupo.
Trabalhar em grupo é uma tarefa que por vezes é muito difícil. Eu gosto de trabalhar em grupo mas acho que nunca foi tão difícil como está a ser agora. Apesar de me dar bem com todos os elementos do grupo muitas das vezes é difícil chegar a um acordo porque cada uma tem a sua própria maneira de ser. E como no meu grupo a teimosia parece estar presente as coisas complicam-se ainda mais. Para mim está a ser uma tarefa um pouco difícil mas que me está a ajudar a lidar com outras maneiras de ser, pensar e ver as coisas. Cabe-me respeitar a opinião das minhas colegas e contribuir para que o ambiente do grupo seja um ambiente respirável.


2.4.Planificação do projecto.
Todos os projectos têm que ter uma planificação para que nos possamos orientar para a realização do trabalho. O nosso grupo em primeiro colocou todas as ideias que se pretendiam realizar e em seguida ordenou-as por ordem de prioridade. Deparamo-nos com alguns problemas visto que a primeira coisa a fazer era a entrevista e foi difícil obtermos uma resposta.


2.5.Planificação das tarefas mensal, semanal ou diariamente, com o respectivo registo.
Para que possamos realizar o trabalho até ao fim de uma forma organizada é necessário planificar as tarefas mensal, semanal e diariamente. Por vezes essa tarefa é um pouco esquecida visto que surgem sempre coisas novas para fazer e das quais não estávamos à espera. Por exemplo, enquanto esperávamos pela resposta do Director do Hospital Distrital de Bragança, muitas das vezes só decidíamos o que íamos fazer no próprio dia o que gerava alguma confusão. Em relação aos registos, houve algumas aulas em que não registamos nada devido à falta de tempo. Mas, mal que tivemos oportunidade, registamos as actividades realizadas até ao momento e deixamos no nosso blog uma explicação pelo que tinha acontecido. Assim sendo, os registos e as planificações das tarefas são duas das coisas que têm que ser melhoradas no próximo período.


3. Conclusão
A realização deste trabalho está a ser interessante. Estamos a aprender coisas novas e ao mesmo tempo que nos deparamos com problemas estamos a ganhar motivação para não desistir daquilo que no início do ano planeamos. Esta é uma maneira de reflectirmos com o mundo que nos rodeia, neste caso com alguns dos problemas do Hospital Distrital de Bragança.

Relatório de:
Ângela Piedade Afonso da Cunha
nº4
12º A




Expectativas

Analisar as expectativas em relação à AP; Reflectir sobre as mudanças que esta área exige e os desafios que coloca; Descrever a forma como o tema foi escolhido e a sua relação com os teus interesses, as tuas opções vocacionais e profissionais;
Quando soubemos que íamos ter Área de Projecto (e falo na primeira pessoa do plural porque acho que a reacção foi geral), pensámos que esta disciplina era igual à que tínhamos tido no terceiro ciclo, ou seja, que não íamos fazer nada!!! Depois, vim a saber que tínhamos de fazer um trabalho para todo o ano…
E eis que, na primeira aula, nos são pedidas ideias para possíveis temas a tratar. São-nos também dadas algumas informações sobre a disciplina, o que fez com que mudássemos radicalmente de opinião acerca de Área de Projecto. Inicialmente ficámos baralhados e eu confesso que não gostei muito da ideia, porque não via qual era o interesse em estar todo o ano a fazer um trabalho sobre o mesmo, tendo de obter um produto final e apresentá-lo à comunidade escolar. Esta era sem dúvida uma disciplina diferente…
Nos dias seguintes, não nos surgia nenhum tema em que quiséssemos trabalhar realmente. Até que, num intervalo, nos surgiu a ideia de o nosso projecto ser sobre o hospital de Bragança, saber as suas carências materiais e tentar arranjar algum equipamento que fizesse mesmo falta. Era um tema, que estava directa ou indirectamente, relacionado com a área que cada elemento do grupo quer seguir.
Nesse instante, as ideias “bombardeavam-nos”, apareciam como relâmpagos, e numa aula pensámos em tudo, já tínhamos tudo organizado na nossa mente (ou melhor…tínhamos tudo planeado se não encontrássemos nenhum obstáculo). Passei assim a gostar mais desta disciplina, parecendo-me algo interessante. Importante para cada um de nós, na medida em que obtínhamos mais experiência no trabalho de grupo e aprendíamos a gerir e a planear os nossos trabalhos, sendo esta uma disciplina que exige algum método e rigor, pelo facto de termos de fazer os planos mensais e os diários de bordo.
Sabíamos que o nosso projecto ia ser muito exaustivo, e que a obtenção do produto final, ou seja, um bem material para o nosso hospital, ia ser deveras difícil. Contudo, valia a pena! “Saúde em Bragança” era o nosso tema.


Trabalho Realizado

Analisar as actividades que desenvolveste no âmbito das técnicas de investigação e das suas aplicações; Reflectir sobre as aprendizagens que fizeste; A experiência do trabalho de grupo; Planificação do projecto; Planificação das tarefas mensal, semanal ou diariamente, com o respectivo registo;
Depois do mais difícil, ou seja, a escolha do tema, pusemos logo as “mãos à obra”, porque não podíamos desperdiçar tempo.
Como queríamos conhecer a realidade do nosso hospital no que diz respeito aos bens materiais, e só obtínhamos essa informação, falando com o presidente do mesmo, resolvemos enviar-lhe uma carta com o objectivo de marcar uma entrevista, cumprindo assim, uma das técnicas de investigação, avaliadas nesta disciplina. Tínhamos a certeza que não íamos obter uma resposta imediata. O tempo foi passando…passando…e nunca mais recebíamos uma resposta. Isto fez com que ficássemos desmotivadas, e sem nada para fazer, pois o nosso projecto dependia da mesma. Assim, resolvemos realizar um inquérito (outra técnica de investigação) junto da população da cidade de Bragança e do concelho, com o objectivo de saber a opinião dela acerca das condições e do atendimento da Unidade Hospitalar de Bragança.
A realização do inquérito fez com que nos mantivéssemos ocupadas durante algum tempo. Para além desta actividade, desenvolvemos ainda outras: melhoramento do nosso blog, criado em função do nosso projecto, através da introdução de notícias sobre o hospital, a actualização do diário de bordo, a colocação de um sistema de votação e também do site do jornal da escola e do Centro Hospitalar do Nordeste (CHNE). Escrevemos ainda alguns textos de reflexão na página inicial. Elaborámos também um cartaz de divulgação do nosso projecto na comunidade escolar. Como o nosso tema está relacionado com o hospital, procurámos na Internet, informações sobre as especialidades existentes em cada Unidade Hospitalar do CHNE (Bragança, Macedo de Cavaleiros e Mirandela). Esta última actividade foi não só importante para o nosso trabalho, mas também em termos pessoais, pois ficámos assim a saber como se encontra o nosso hospital em termos de especialidades.
Quando, finalmente, recebemos uma resposta, ficámos muito entusiasmadas e com vontade de voltar ao projecto. Realizámos a entrevista, que posteriormente iria ser enviada por correio electrónico, sendo depois reenviada com as respostas, tendo ficado assim acordado telefonicamente, devido à falta de disponibilidade por parte do Presidente. Nessa entrevista, pedimos autorização para visitar um serviço do hospital, à escolha do Presidente, cumprindo assim, outra técnica de investigação, a observação.
Tudo isto, foi sendo planeado ao longo do período, através da planificação das tarefas, que por vezes foi muito útil, facilitando-nos o trabalho, pois já não tínhamos que no início de cada aula de planear o que íamos fazer na mesma.
Para além do facto de este trabalho nos ajudar a ter uma ideia de como o hospital funciona e também como ele é visto aos olhos da população, existe ainda outra vertente, igualmente importante, a experiência de trabalhar em grupo. Esta revelou-se até bem positiva, contudo, também tivemos alguns desentendimentos, o que é normal, sempre que se trabalha em conjunto. Conseguimos dividir tarefas, o que facilitou em muito o nosso trabalho.


Conclusão
Em suma, o trabalho realizado até hoje verificou-se enriquecedor pois ficámos a conhecer melhor o nosso hospital assim como também obtivemos ainda mais experiência no que diz respeito ao trabalho de grupo.
Depois de tudo o que já foi feito, ainda há muito por fazer, até porque ainda temos mais dois períodos. Pretendemos publicar a entrevista no jornal da escola, assim como um texto para dar a conhecer o nosso projecto. Outro dos objectivos que já tínhamos pensado aquando da formalização do nosso projecto, foi dar a conhecer a realidade da Unidade Hospitalar de Bragança à população, através dos meios de comunicação regionais (Jornais). Para além disso, pensamos ainda em tentar angariar algum equipamento que faça realmente falta nesta unidade nesta unidade, ou pelo menos alertar para o facto desta, estar mesmo carenciada, em termos de equipamentos, se for o caso. É claro que vamos continuar também a trabalhar no melhoramento do nosso blog.

Relatório de:
Flávia Patrícia Vaz Lage
nº12
12ºA




1. Expectativas

1.1. Analisar as expectativas em relação à AP.
Esta nova disciplina deve ajudar os alunos a desenvolverem capacidades de organização, realização de um trabalho mais profundo que aqueles realizados anteriormente (quando comparado com AP de 9º ano) de modo a que nos possa preparar para trabalhos a outras disciplinas, não só no secundário, mas também no ensino superior e também incrementar a capacidade crítica e cooperativa de cada um.


1.2. Reflectir sobre as mudanças que esta área exige e os desafios que coloca.
É uma disciplina bastante diferente daquelas a que estávamos habituados, porque é mais exigente na medida em que o tema/projecto é desenvolvido mais á base de simbiose com outras pessoas/instituições, não pode haver um “individualismo” como existe nas outras disciplinas. Exige cooperação, diálogo e atitudes críticas por parte dos elementos do grupo afim de permitir a evolução do trabalho.


1.3. Descrever a forma como o tema foi escolhido e a sua relação com os teus interesses, as tuas opções vocacionais e profissionais.
Escolheu-se o tema “Saúde em Bragança” porque alguns elementos do grupo queriam, até àquele momento, seguir algo que tivesse a ver com saúde. Tínhamos já a área, faltava o tema em si. Em seguida, escolhemos fazer algo que se relacionasse com a cidade de Bragança, e decidimos, assim, perceber melhor a “Saúde em Bragança”.


2. Trabalho Realizado

2.1. Analisar as actividades que desenvolveste no âmbito das técnicas de investigação e das suas aplicações.
No âmbito das técnicas de investigação, ao longo deste período, realizamos inquéritos a uma amostra de habitantes do concelho de Bragança sobre alguns aspectos da Unidade hospitalar de Bragança; uma entrevista (plano e perguntas em suporte escrito) para o presidente da Unidade hospitalar de Bragança e também pesquisas em revistas e na Internet.


2.2. Reflectir sobre as aprendizagens que fizeste.
Já aprendi, pelo menos, que não se deve estar dependente de um só factor para o desenvolvimento de um projecto, devemos ter sempre um “segundo plano” para permitir a sua evolução. Além disso, também se tem aprendido técnicas de investigação e organização essenciais para o desenvolvimento do trabalho.


2.3. A experiência do trabalho de grupo.
O trabalho em grupo não tem sido fácil. Por vezes há falta de organização, ninguém concorda com ninguém e outras vezes há falta de compreensão entre os elementos. Mas também consegue-se ter, ás vezes, um ambiente mais ou menos cooperante.


2.4. Planificação do projecto.
A planificação do projecto é importante, pois funciona como guia para que o projecto seja levado avante. Durante este período houve a necessidade de fazer alguns ajustes aos nossos objectivos para não ficarmos estagnadas á espera de uma resposta que tardava ou enquanto tentávamos ultrapassar um ou outro obstáculo.


2.5. Planificação das tarefas mensal, semanal ou diariamente, com o respectivo registo.
Estas planificações têm sido úteis, embora nem sempre sejam seguidas fielmente. A maior causa disso, é a falta de tempo para a realização dessas tarefas durante o tempo de aula, ou pela falta de organização entre os elementos do grupo


3. Conclusão
Este relatório permite uma reflexão do trabalho realizado ao longo deste primeiro período. Tem-se aprendido várias técnicas de investigação e como “sobreviver” com um tema difícil e um grupo difícil. Tivemos discussões e recebemos críticas que permitiram o progresso do nosso projecto. Tivemos portas que só abriam uma frincha e outras que continuavam teimosamente fechadas a “sete chaves” e que só nos deixavam deslumbrar um pouco, depois de muita insistência. Mas acima de tudo aprendemos a não desistir do nosso projecto.

Relatório de:
Tânia Filipa ramos Fernandes
nº18
12ºA